未曾想過一杯清水竟如此的甘甜解渴，更未曾想過大餅配上大蔥竟會(huì)如此的香美可口。一邊吃著這美味的午餐，一邊品味著由這簡單醞釀出的幸福和滿足，或許一切只是從這簡單中來。
沒錯(cuò)，這正是我?guī)陀H戚摘棗的午餐，但就是這簡單而略顯粗糙的午餐卻把我?guī)У搅俗钭匀?、最淳樸的境界，讓人在快?jié)奏的生活中靜下來去思考、去品味，或許那關(guān)于生活的感悟就蘊(yùn)藏其中。
回想摘棗的整個(gè)過程雖然單一簡單，但卻值得品味。
由于對棗品質(zhì)的要求，必須摘取紅潤的才行。那么就免不了仔細(xì)的瞅，認(rèn)真地看?？墒敲看文托乃阉鬟^后自認(rèn)為這棵棗樹上再?zèng)]有遺漏之處時(shí)，卻總在一個(gè)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)還有那沒有摘完的一抹紅?；蛟S是觀察角度不同的問題，如此反復(fù)幾次，自己更加注重在不同的方位和角度去采摘，盡量做到不遺漏。這仿佛生活中遇到的問題，當(dāng)自己百思不得其解或自認(rèn)為天衣無縫時(shí)，不防換個(gè)角度再去看看，或許能解決問題、完善計(jì)劃的那抹紅就靜靜的掛在那里等你采摘。
有的時(shí)候那幾顆紅棗偏偏長在樹尖，自身難以夠到，那就必須借助特制的小梯子才能順利地完成采摘。那么如果把那幾顆紅紅的棗兒比作是你要完成的目標(biāo)的話。它告訴我們，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)是靠自身難以企及時(shí)要學(xué)會(huì)借助外力，比如說“梯子”。
摘了許久都是一個(gè)人這么上上下下反反復(fù)復(fù)，好不忙活。這時(shí)另一個(gè)采摘者提議，由我們兩個(gè)人組成一隊(duì)，采取一人一半同步互補(bǔ)策略進(jìn)行采摘。由于分工明確，而且還可以幫著對方查看遺漏，指點(diǎn)對方看不到的地方，效率得到了大大提高，不一會(huì)兒就摘滿了筐。如果在此時(shí)的環(huán)境下把短時(shí)間內(nèi)摘到更多的紅棗比作成功，那么這充分說明要想成功就要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，這樣才能更有效率的完成工作和目標(biāo)。
想到這里，又將一杯清水一飲而盡，這次除了依然的甘甜之外，又多了那么幾分明澈。走出房間，走向棗園，走向生活，去采摘那感悟的一抹紅。